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Abertas inscrições de artigos para o Caderno Equidade

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O Ministério da Educação (MEC) lançou, na sexta-feira, 3 de julho, o Caderno Equidade e abriu chamadas públicas para seleção de artigos nas áreas de educação bilíngue de surdos e educação especial inclusiva para compor a publicação. O caderno é organizado pela Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), em parceria com a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).  

As produções devem abordar temas relacionados à educação bilíngue de surdos ou à educação especial inclusiva, de acordo com os critérios e os eixos temáticos definidos em cada edital. As chamadas estão abertas para submissão de trabalhos originais e inéditos até as 23h59 (horário de Brasília) do dia 28 de agosto de 2026. 

A chamada para a educação bilíngue de surdos está relacionada à Política Nacional de Educação Bilíngue de Surdos (PNEBS) e contempla artigos sobre essa modalidade educacional, que prevê a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como primeira língua e a língua portuguesa escrita como segunda língua. Os trabalhos podem abordar cinco eixos temáticos previstos no edital. Podem participar acadêmicos, pesquisadores, especialistas, docentes, gestores, profissionais da educação, lideranças surdas e demais interessados. Os artigos sobre a educação bilíngue de surdos devem ser encaminhados para: [email protected]

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Já a chamada para a educação especial inclusiva contempla artigos distribuídos em 12 eixos temáticos definidos no edital. A seleção é voltada a acadêmicos, pesquisadores e especialistas da área. Os artigos sobre educação especial inclusiva devem ser encaminhados para: [email protected]

Os interessados devem consultar os respectivos editais para verificar os critérios de participação, os eixos temáticos e as orientações para submissão dos trabalhos. 

Assessoria de Comunicação Social do MEC 

Fonte: Ministério da Educação

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Educação

Autorizado funcionamento de 24 novos campi de IFs

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O Ministério da Educação publicou, nesta segunda-feira, 6 de julho, a Portaria nº 591/2026, que autoriza o funcionamento de 24 novos campi de Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia localizados em 12 estados brasileiros. Com o acréscimo dos 24 campi, a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica passa a contar com 754 unidades. 

As unidades autorizadas são: Manicoré e Santo Antônio do Içá (Instituto Federal do Amazonas); Itabuna (Instituto Federal da Bahia); Cavalcante (Instituto Federal de Goiás); Fortaleza – São Gerardo (Instituto Federal do Ceará); São João Nepomuceno (Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais); Alenquer, Barcarena, Redenção, Tailândia e Viseu (Instituto Federal do Pará); Águas Belas e Santa Cruz do Capibaribe (Instituto Federal de Pernambuco); Araripina (Instituto Federal do Sertão Pernambucano); Araucária (Instituto Federal do Paraná); Magé (Instituto Federal Fluminense); Caçapava do Sul (Instituto Federal Farroupilha); Gramado (Instituto Federal do Rio Grande do Sul); Rosário do Sul e Triunfo (Instituto Federal Sul-rio-grandense); Campos Novos e Mafra (Instituto Federal Catarinense); e Carapicuíba e São Bernardo do Campo (Instituto Federal de São Paulo).  

Conforme a portaria, as 24 novas unidades possuem duas tipologias diferentes, sendo 18 delas com capacidade para atender até 1,4 mil estudantes, com 70 professores e 45 técnicos administrativos em educação. As seis restantes são de tipologia 40 professores e 26 técnicos administrativos e têm capacidade para atender até 800 estudantes. A distribuição leva em conta o porte populacional das regiões atendidas. 

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Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica (Setec) 

Fonte: Ministério da Educação

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